L’objectif de cours est de permettre aux étudiant.es d’appréhender les enjeux de la démarche de Recherche-Action, au travers notamment d’une approche socio-historique. Loin d’être rigide et univoque, la Recherche-Action a évolué dans le temps et, aujourd’hui encore, peut se décliner de différentes manières en fonction du contexte et des objectifs. Nous questionnerons aussi la Recherche-Action au prisme des domaines de l’éducation et de la formation. Enfin, après avoir analysé un cas concret, les étudiant.es auront pour mission de modéliser leur propre démarche de Recherche-Action.
Programme
Séance 1 : enjeux, historique et définition
Séance 2 : Recherche-Action et éducation
Séance 3 : une recherche-action en Guyane, analyse de cas
Séance 4 : réalisation du travail personnel (définition du contexte, des enjeux et des objectifs)
Séance 5 : réalisation du travail personnel (construction du protocole méthodologique)
Séance 6 : réalisation du travail personnel (présentation)
- Enseignant: Julien JOANNY